The laboratory for research of molecular and cellular mechanisms underlying learning and memory

mergedataThe laboratory for research of molecular and cellular mechanisms underlying learning and memory, directed by Prof. Kobi Rosenblum, is affiliated to the Sagol Department of Neurobiology, University of Haifa, Israel. Our research aim is to understand how simple sensory information is encoded, consolidated and maintained in the cortex and elucidate the biological mechanisms underlying memory formation and consolidation in the mammalian brain.

Since our research is inherently multi-disciplinary, we combine research approaches from the field of biology, as well as psychology, integrating data ranging from the molecular to whole animal level. In our laboratory we employ state of the art equipment (e.g., confocal microscope, real-time PCR, electrophysiology, biochemistry and molecular biology), as well as a broad spectrum of techniques both in-vitro and in-vivo for the study of normal and abnormal cognitive function in behaving animals. Following recent results regarding the role of translation regulation in normal learning processes, we test the hypothesis that mal-function of similar biochemical pathways underlies cognitive dysfunction and sporadic Alzheimer's disease.

 

המעבדה לחקר מנגנונים מולקולריים ותאיים של למידה וזיכרון בראשות פרופ' קובי רוזנבלום משתייכת לחוג סגול לנוירוביולוגיה באוניברסיטת חיפה. מטרת המחקר שלנו הינה להבין כיצד מידע סנסורי פשוט עובר קידוד, קונסולידציה ושמירה בקורטקס, ולהבין מנגנונים ביולוגיים העומדים בבסיס תהליך יצירת הזיכרון והקונסולידציה במוח היונק.

מכיוון שהמחקר שלנו בין-תחומי במהותו, אנו משלבים גישות מחקר מתחום הביולוגיה והפסיכולוגיה, תוך שילוב נתונים מרמת המולקולה ועד לאורגניזם השלם. במעבדה עומד לרשותנו ציוד מדעי מתקדם, כגון מיקרוסקופ קונפוקלי, real-time PCR, מערכת אלקטרופיזיולוגיה, וציוד ביוכימיה וביולוגיה מולקולארית, וכן אנו משתמשים במגוון רחב של שיטות in-vitro ו- in-vivo לחקר תפקוד קוגניטיבי תקין ולקוי בחיה המתנהגת. בעקבות תוצאות חדשות לגבי תפקידה של בקרת תרגום בתהליכי למידה נורמליים אנו בוחנים את ההיפותזה שתפקוד לקוי של מסלולים ביוכימיים דומים עומדים בבסיס הפרעות קוגניטיביות ומחלת אלצהיימר ספוראדית.